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2014秋学期大一班班务计划
作者:袁金秀 来源:本站原创 点击数:644 发布时间:2014-9-24

2014秋学期大一班班务计划

一、班级情况分析:

本班幼儿活泼好动,喜欢参加激烈的竞赛活动,在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾,个别幼儿较为被动;幼儿倾听习惯已增强,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;大部分幼儿求知欲极强,学习习惯良好,逐步学会了使用铅笔,但书写姿势有待纠正,收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养,自律、自控力还有待加强,少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;幼儿能主动参加科学小实验,喜欢思考与动手操作;幼儿大部分已初步感知到事物具有两面性,能用所学的知识逐步解决生活中的问题。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

二、 针对班级幼儿的发展情况,我们制定了本学期班级工作重点:

(一)目标:加强主题活动的探索性和操作性,使主题活动更好地促进幼儿发展。

措施:1、加强主题开展前的各项准备(班级内外的交流、与家长的沟通),包括对教案、教材的研究。 

2、在主题活动中,我们将重点发展孩子的自我表现力,带孩子更多地参与社会实践活动,让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。

3、设计和组织活动时加强活动的探索性和操作性。

4、本学期继续根据幼儿的意愿生成主题活动,及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据,更多地体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

5、主题结束时及时进行总结和反思,为下一主题工作积累经验。

6、正确地看待孩子在主题中异常的表现,不勉强孩子做不情愿的发言和操作。

(二)工作内容与措施

1、生活方面

1)开学初,提供机会让幼儿主动为集体服务,如:分发碗勺、收玩具等,并对自己所做的工作认真负责,体会为班级做好事的乐趣。

2)在生活区,手工区为幼儿准备剪刀、线等工具,学习剪刀、打结的方法;学习自制游戏用具,如:剪纸、打蝴蝶结等。

3)天气转冷时,在老师的指导下,能添衣服,会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装洁;会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。

2、学习方面

1)开展“读好书”活动,发动家长帮助孩子收集各类适合大班幼儿的好书,利用空闲时间组织幼儿交流读书的心得。

2)以“多元智能”理论为理论基础,以“活动”、“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。

3)加大幼儿做数学练习的力度,开始学习10以内的分合的练习,为10以内的加减运算打下良好的基础。

3、认知发展方面

1)认识常见的安全标志,遇到危险时知道一些简单的自救方法,知道简单的身体保护方法。了解简单的防疫知识,知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情,会收拾自己的书包、物品。

2)积极主动地观察周围事物,爱思考、爱提问,从不同的角度分类,比较事物的细微差别与相同,形成数概念,初步形成数的“守恒”概念,发现图形的变化,认识几何图形,理解面与体的关系。

4、社会性发展方面

认识并喜爱中国传统文化和节目,了解中国的少数民与多元化的世界。热爱自己生长的环境,知道自己是中国人,为中国的成功而自豪,能用恰当的方式表达自己的情绪、情感,礼貌、热情、主动地与同伴交往,有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格,有一定坚持性、责任心和控制力。

()、卫生保健工作:

卫生工作是我班的一项重要工作,我将认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到每周一大扫每天一小扫,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。

除此之外,我们还要加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来,自己增减衣服;在完成这些工作之外,同时配合保健老师做好体检及预防各种传染病工作。

三、家长工作方面:

1、组织好家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对我班工作的支持。

2通过家长会谈话、电访、家访和家园天地,家园联系册及时与家长沟通,家长了解幼儿园的情况

3、提供新的教学理念,与家长形成共识,共同教育好孩子。 

四、每月工作安排:

九月份:

1、开展我爱我的老师活动,通过学习表述、歌唱、绘画和手工制作的活动形式,使幼儿了解教师节的由来,学会感恩,体验活动过程的快乐。

2、开展中秋节敬老院帮扶活动。

3、培养幼儿养成良好的卫生习惯,加强日常卫生检查和安全工作。

4、引导幼儿积极参与各项户外活动,认真锻炼身体,增强体质预防感冒,鼓励个别进餐有困难的幼儿愉快吃完自己的饭菜。

5家园共育:召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容。

十月份:

1、开展中国娃的主题活动,使幼儿了解自己是中国人,了解自己民族的文化,从而激发幼儿的民族自豪感。

2、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简单知识及预防的方法。学习处理日常生活中可能出现的紧急情况,做好安检工作。

3、开展户外活动,与幼儿共同感受秋天的季节变化,并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节变化的感受。

4、鼓励幼儿参加体育活动,大胆尝试获得活动的经验,动作协调、灵活,具有保护能力。

十一月份:

1、开展金色的秋天的主题活动,引导孩子愿意发现生活中有趣的事物,能发现问题解决问题。

2、开展形式多样的体育竞赛游戏,增强幼儿的规则意识和友好合作的精神。

3、天气渐凉,提醒幼儿根据气温适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中休息,完成生活保健和安检工作。

4、开展动物王国”的主题活动,能了解动物的生活习性,及人与动物共同生存在一个地球上,学会爱护动物保护动物。

5、对班上个别幼儿进行电访。

十二月份:

1、引导幼儿留意和感受自然和生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术中的美。根据幼儿生成的内容,合理安排主题活动,做到有计划、有目的地兼顾个层次的幼儿

2、鼓励幼儿做到合理进餐、不挑食,坚持每日做好安检工作。

3加强保暖工作,教育幼儿怎样注意,怎样预防呼吸道疾病

4、家园共育,开放家长接待日,面对面地与每个家长沟通交流,以便更好的实现家园共育,对幼儿进行电访。

一月份:

1、与每个家长沟通交流,培养幼儿积极、乐观的良好个性,对个别幼儿进行家访。

2、开展迎新年的庆祝活动, 鼓励全班幼儿积极参加,并在表演表现活动中体验节日的快乐。

3、在探究、操作、实验中,鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。

4做好期末复习工作

5、假期安全教育。

 

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